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L'annuaire : Les formations initiales

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Génie Mécanique

Le département du génie mécanique est l’un des principaux grands départements de base de l’école dont l’existence remonte à la création de l’école. Il allie la valeur sûre et inaltérable d’une formation classique en génie mécanique et omniprésente...
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Génie Logiciel (GL)

De nombreux facteurs contribuent à l'essor actuel des Technologies de l'Information et renforcent leur rôle en tant que leviers de création de richesse et d'emploi. En effet, à travers le développement remarquable des technologies, des logiciels...
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Sécurité des Systèmes d’Information (SSI )

La filière SSI vise à former des ingénieurs informaticiens spécialistes en sécurité des systèmes d'information et conscients de son importance pour l'instauration de la confiance numérique qui constitue, sans aucun doute, la pierre angulaire pour le...
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e-Management et Business Intelligence (eMBI)

La modernisation de l'entreprise dans le contexte de la mondialisation et l'essor des TI (Technologies de l'Information) impose de nouveaux défis en matière de management, aussi bien au niveau méthodes et approches qu'au niveau outils technologiques....
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Génie Biomédical

Le génie biomédical est l’art d’appliquer les sciences et les techniques les plus avancées à la conception d’appareils de diagnostic, de traitement et d’assistance, appelés dispositifs médicaux, ainsi qu’à l’élaboration de systèmes d’information dans le...
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Génie Energetiques et Energies Renouvlables

De nos jours, pour pouvoir satisfaire les besoins croissants en énergie de la population, plus de 60% de la production mondiale d’énergie provient des combustibles fossiles, environ 20% du nucléaire et le reste des sources d’énergie renouvelables....
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Génie informatique

La filière a pour vocation de former des ingénieurs polyvalents avec des compétences principales scientifiques et techniques, leur permettant de maîtriser les concepts et les technologies des grands domaines de l’informatique (modélisation et...
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Génie civil

Doter les élèves ingénieurs d’un enseignement de très haut niveau correspondant à l’exigence des entreprises du secteur bâtiment, des ouvrages d’art et des ouvrages hydrauliques. L’aspect environnement est considéré. Permettre aux élèves ingénieurs...
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