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Domaine
Type diplôme
Délégation Médicale (DM)
La formation des métiers de la délégation médicale est de former des délégués médicaux. Cette formation aura pour but l’acquisition des compétences nécessaires à cet exercice professionnel, à savoir :
- des connaissances scientifiques et médicales...
Biotechnologies Végétales
Cette formation permet aux étudiants d’acquérir des connaissances et des compétences qui les prédisposent à répondre aux besoins professionnels régionaux et nationaux en matière de biotechnologies végétales, d’amélioration des plantes et de recherche dans...
Sciences Agroalimentaires
Les principaux objectifs de cette filière consistent à :
• former des cadres aux différents métiers des secteurs de l'agroalimentaire ;
• répondre aux besoins clairement identifiés par les entreprises qui sont souvent à la recherche de...
Agro-Industrie
Le diplôme DUT professionnel en technologie alimentaire se prépare en 2 an. Il vise à former des professionnels spécialisés dans les métiers de la production et la transformation dans le domaine alimentaire, notamment la transformation des produits...
Technologie et Qualité des Produits Agroalimentaires (TQPA)
La licence Technologie et Qualité des Produits Agroalimentaires a comme objectifs la formation des professionnels qualifiés et compétents en matières de technologies alimentaires et de qualité. Ils seront capables d’assurer l’évaluation des risques...
Halieutique
Cette formation a pour objectifs de former les cadres du secteur, dans l'optique d'une pêche responsable, d'une aquaculture durable, d'une gestion intégrée des zones...
Gestion Logistique et Transport
- Doter les entreprises et les zones offshores du Maroc des techniciens supérieures qualifié en matière de transport et de la logistique. Ces techniciens supérieurs doivent être capables d'effectuer des opérations aussi bien au niveau de l'entreprise qu'...
Génie Logistique
Le MASTER Spécialisé en Génie Logistique ouvre une voie de professionnalisation, avec des stages et des intervenants du monde de l’entreprise.
La systématisation des stages comblerait l’absence de contact avec le monde industriel dans le cursus...